- O mnie
- PSO z informatyki
- Plan wynikowy z matematyki
- PSO z matematyki
- PSO z języka polskiego
- Język polski formy wypowiedzi
- Język angielski
- Język angielski2
- PSO- muzyka
- PSO- wychowanie fizyczne
- PSO- plastyka
- PSO-przyroda
- PSO - wychowanie fizyczne - uczniowie niepełnosprawni
- PSO-wychowanie fizyczne2
- PSO-religia
- Wewnątrzszkolny System Oceniania
- PSO - historia
- Statut zs16
- Język polski - wymagania i ocenianie
PSO z matematyki
Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki
Szkoła Podstawowa Nr 16 w Toruniu
Przedmiotowy System Oceniania określa zasady bieżącego, semestralnego i końcoworocznego podsumowania osiągnięć ucznia, które nauczyciel będzie uwzględniał przy wystawianiu oceny z przedmiotu.
PSO z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania Szkoły Podstawowej nr 16 w Toruniu i dostosowany do programu „Matematyka z plusem” (DKOW – 5002 – 37 – 080) oraz „Matematyka wokół nas” (DKOS – 5002 – 02/08).
Kontrakt między nauczycielem i uczniem
-
Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
-
Przy ocenianiu nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia.
-
Prace klasowe, sprawdziany i odpowiedzi ustne są obowiązkowe.
-
Prace klasowe są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i podany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy.
-
Krótkie sprawdziany (kartkówki) nie muszą być zapowiadane.
-
Uczeń nieobecny na pracy klasowej lub sprawdzianie musi ją napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
-
Każdą pracę klasową, napisaną na ocenę niesatysfakcjonującą ucznia, można poprawić. Termin poprawy ustala nauczyciel. Uczeń poprawia pracę tylko raz. Ocena z poprawy jest wpisywana do dziennika.
-
Po dłuższej nieobecności w szkole (powyżej 1 tygodnia) uczeń ma prawo nie być oceniany przez tydzień.
-
Uczeń ma prawo do dwukrotnego w ciągu semestru zgłoszenia nieprzygotowania się do lekcji. Przez nieprzygotowanie się do lekcji rozumiemy: brak zeszytu, brak zeszytu ćwiczeń, brak pracy domowej, niegotowość do odpowiedzi, brak pomocy potrzebnych do lekcji.
-
Po wykorzystaniu limitu określonego powyżej uczeń otrzymuje za każde nieprzygotowanie ocenę niedostateczną.
-
W przypadku nie zgłoszenia nieprzygotowania, ujawnienie tego faktu skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej.
-
Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych.
-
Aktywność na lekcji nagradzana jest „plusami" w sposób ustalony przez danego nauczyciela.
-
Nauczyciel przestrzega terminów umów, prac klasowych, sprawdzianów.
-
Odnosimy się do siebie z szacunkiem.
Formy i metody sprawdzania osiągnięć uczniów
-
całogodzinne sprawdziany w formie klasówek, testów,
-
sprawdziany (kartkówki),
-
odpowiedzi ustne,
-
prace domowe,
-
zeszyty ćwiczeń,
-
prace długoterminowe,
-
inne formy aktywności np. udział w konkursach matematycznych, wykonywanie pomocy dydaktycznych, aktywny udział w pracach koła matematycznego,
-
obserwacja ucznia:
-
przygotowanie do lekcji,
-
aktywność na lekcji,
-
praca w grupie.
Kryteria ocen
Ocena prac pisemnych ustalana jest według następującej skali:
0 % - 33 % niedostateczny
34 % - 50 % dopuszczający
51 % - 74 % dostateczny
75 % - 89 % dobry
90 % - 100 % bardzo dobry
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który uzyska 100% oraz rozwiąże zadanie dodatkowe z *. W szczególnych przypadkach progi procentowe mogą ulec zmianie.
Wymagania na poszczególne oceny podane są oddzielnie dla klas 4, 5, 6 przez nauczycieli matematyki.
Obniżenie wymagań edukacyjnych
Na podstawie opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do możliwości ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe, uniemożliwiające sprostaniu tym wymaganiom.
Informacja zwrotna
-
Nauczyciel – uczeń
-
informuje uczniów o wymaganiach i kryteriach ocen
-
pomaga w samodzielnym planowaniu rozwoju
-
motywuje do dalszej pracy
-
Nauczyciel – rodzice:
-
informuje o wymaganiach i kryteriach oceniania,
-
informuje o aktualnym stanie rozwoju i postępów w nauce,
-
dostarcza informacji o trudnościach ucznia w nauce,
-
dostarcza informacji o uzdolnieniach ucznia,
-
daje wskazówki do pracy z uczniem,
-
wdraża program naprawczy w sytuacjach zagrożenia oceną niedostateczną na koniec semestru lub roku.
-
Nauczyciel – wychowawca klasy - dyrektor:
-
nauczyciel informuje wychowawcę klasy o aktualnych osiągnięciach ucznia,
-
nauczyciel lub wychowawca informuje dyrekcję o sytuacjach wymagających jego zdaniem interwencji.
Ewaluacja przedmiotowego systemu oceniania
Przedmiotowy system oceniania podlega ewaluacji na koniec roku szkolnego oraz na zakończenie każdego cyklu edukacyjnego.
-