- O mnie
- PSO z informatyki
- Plan wynikowy z matematyki
- PSO z matematyki
- PSO z języka polskiego
- Język polski formy wypowiedzi
- Język angielski
- Język angielski2
- PSO- muzyka
- PSO- wychowanie fizyczne
- PSO- plastyka
- PSO-przyroda
- PSO - wychowanie fizyczne - uczniowie niepełnosprawni
- PSO-wychowanie fizyczne2
- PSO-religia
- Wewnątrzszkolny System Oceniania
- PSO - historia
- Statut zs16
- Język polski - wymagania i ocenianie
PSO-religia
Przedmiotowy System Oceniania dla klas IV-VI
religia
Ocenę wyższą może otrzymać uczeń , który spełnia wszystkie wymagania przypisane ocenom niższym.
Celująca:
-
spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą , a ponadto:
-
wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej,
-
twórczo rozwija własne uzdolnienia,
-
biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych, potrafi zastosować je we własnym życiu , służy radą innym, jest świadkiem wiary,
-
wypowiada się logicznie i wyczerpująco na dany temat ,
-
osiąga sukcesy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia,
-
uczestniczy w zajęciach dodatkowych.
Bardzo dobra:
-
uczeń posiada uzupełniony zeszyt, potrafi samodzielnie objaśnić i powiązać w całość wiadomości z programu nauczania ,
-
posiada biegłą znajomość katechizmu ,bierze czynny udział w katechezie,
-
opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechezy w danej klasie,
-
sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami,
-
chętnie i regularnie uczestniczy w katechezie,
-
zachowuje szacunek dla świętych przedmiotów, miejsc i znaków religijnych,
-
potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach.
Dobra:
-
-
uczeń nie spełnia wymagań na ocenę bardzo dobrą ,
-
uczeń posiada uzupełniony zeszyt , potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy , posiada znajomość katechizmu , przejawia aktywność na zajęciach,
-
opanował wiadomości i umiejętności , które pozwalają na rozumienie większości relacji między elementami wiedzy religijnej,
-
nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania w danej klasie , ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w minimum programowym,
-
zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary , rozumie je i umie wyjaśnić,
-
dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości , potrafi samodzielnie odpowiedzieć na wszystkie pytania związane z tematem katechezy,
-
zachowuje szacunek dla świętych przedmiotów, miejsc i znaków religijnych,
-
nie zaniedbuje uczestnictwa w katechezie , do której stara się być przygotowany.
-
Dostateczna:
- uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dobrą,
-
uczeń prowadzi notatki , wykonuje zadania , potrafi odtworzyć z pamięci wnioski z lekcji,
-
opanował wiadomości i umiejętności umożliwiające zdobywanie dalszej wiedzy,
-
dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki,
-
nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem,
-
nieregularnie uczęszcza na katechezę,
-
wykonanie zadań przez ucznia budzi zastrzeżenia (np. niestaranne prowadzenie zeszytu, brak katechez, częsty brak zadań domowych).
Dopuszczająca:
-uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dostateczną,
-zdobyte wiadomości są niewystarczające na uzyskanie przez ucznia ogólnej wiedzy religijnej,
-
zna najbardziej istotne z podstawowych modlitw i prawd wiary,
-
dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są braki,
-
proste zadania o niewielkim stopniu trudności rozwiązuje przy pomocy katechety,
-
niechętnie bierze udział w katechezie,
-
często opuszcza katechezę,
-
ma lekceważący stosunek do przedmiotu i katechety .
Niedostateczna:
-
uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą,
-
odmawia wszelkiej współpracy,
-
ma lekceważący stosunek do przedmiotu, wiary i katechety,
-
nie jest w stanie rozwiązać (wykonać) zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności.
-